Desde la Antigüedad (como lo demuestran dibujos encontrados
en cuevas prehistóricas), el hombre ha sentido siempre
la necesidad de representar gráficamente su entorno,
pero hasta el Renacimiento no se intentó incorporar la profundidad.
Esta proyección muestra la inefable actitud de mirar para otro lado,
técnica que en otro tiempo solamente se usaba en el tratamiento
de las superficies de tejados. Era la única alternativa frecuentada
por docentes limitados en muchas disciplinas, no solo en la
geometría descriptiva.
Asignatura formada con un conjunto de técnicas geométricas
que permiten representar el espacio tridimensional
sobre una superficie bidimensional.
Este relato contiene la imagen o figura retórica de un hipérbaton que altera el orden de una lectura en busca de otras imágenes. :
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